Høyre er på defensiven i skolepolitikken etter at SV har slått tilbake privatiseringa av skolen, fått ro om hvordan testing skal foretas i skolen og fått inn fire tusen nye lærere i skolen.
Nå foreslår Høyre å innføre gull- sølv- og bronseknapper og hederslister i skolen for å rangere elevene.
SV foreslår i stedet en skole med flere undervisningstimer, fysisk aktivitet og mat midt på dagen, spesialundervisning med en gang man oppdager barn som ikke lærer det de skal og en skole med mer praksis.
Alle kan ikke bli best. Høyre vil skape tapere.
5-åringer er små, men får med seg mye. Nederlaget de opplever ved aldri få en medalje eller komme på listen uansett hvor mye de jobber vil barna ta med seg videre. Å påføre unger nederlag bidrar ikke til at de lærer og mestrer. De barna som ikke får medalje i barneskolen vil gjerne ende på bunn av rangeringslista på ungdomsskolen.
Barna trenger er flere lærere og bedre evaluering!
Det er opplevelsen av mestring som motiverer og stimulerer til lærelyst. Vi bør derfor slippe Høyre-eksperimenter og gi skolen ro til å jobbe med det all forskning peker på som det viktigste for gode resultater: Høyt kompetente lærere og gode forhold mellom faglig dyktige lærere og elever.
I denne stortingsperioden er det blitt ansatt 4000 nye lærere i skolen, vi har forbedret lærerutdanningen og søkertallene til studiet er økt med 35 %! SV vil fortsette med det som virker framfor nye eksperimenter. Vi vil sørge for flere lærere og bedre undervisning til alle elever framfor å dele ut ferdighetsknapper og diplomer.
Barna trenger bedre evaluering slik at de vet hva de må jobbe spesielt med, heldigvis avslører mange barn at knapper og lister ikke viser hele bildet av hvem de er og hva de kan.
